כנס שנתי תשעז
הרב פרופ' דניאל הרשקוביץ, נשיא אוניברסיטת בר אילן
פרופ' זמירה מבורך ,נשיאת המכללה האקדמית לחנוך ע"ש דוד ילין
פרופ' נירית באומינגר-צביאלי , ראש בית ספר לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן
ד"ר ענת סלע ,מפקחת למדע וטכנולוגיה בגיל הרך ,משרד החינוך
ד"ר אורנית ספקטור-לוי , מנהלת מרכז דע-גן, בית הספר לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן
ד"ר לי קורן
השלימה את לימודיה לתואר שלישי (דוקטורט) במחלקה לזואולוגיה בפקולטה למדעי החיים באוניברסיטת תל אביב. המשיכה לפוסט-דוקטורט בפקולטה לרפואה וטרינרית באוניברסיטת קלגרי בקנדה. כיום חוקרת בפקולטה למדעי החיים באוניברסיטת בר אילן.
מה אפשר ללמוד משירת שפן הסלע?
בהרצאתה, תציג ד"ר קורן את מחקריה על תקשורת ושירה בשפני סלע אחריהם היא עוקבת כמעט 20 שנה.
ד"ר שי גול
השלים את לימודיו לתואר שלישי (דוקטורט) במחלקה למתמטיקה,בפקולטה למדעים מדויקים באוניברסיטת בר אילן. כיום הוא מרצה בפקולטה למדעים וראש מגמת טיפוח סטודנטים ותמיכה בסטודנטים שנה א' במתמטיקה, במכון הטכנולוגי בחולון.
ד"ר שי גול הינו מנכ"ל עמותת 'ארץ – אקדמאים לרשות הציבור', עמותה ללא כוונות רווח שדואגת להעניק הזדמנויות חינוכיות במגזרים השונים של החברה הישראלית..
נפלאות המתמטיקה בטבע וטבע המתמטיקה
מדוע בונות הדבורים את הכוורת בצורת משושים משוכללים? למה לא עיגולים או משולשים ?האם מספר עלי הכותרת בפרח הוא מקרי? מה מיוחד בקונכיית השבלול? האם יחס הזהב הוא שם קוד לגננת מושלמת או עקרון מתמטי? על שאלות אלה ואחרות ישיב ד"ר שי גול בהרצאתו השופכת אור על ההיגיון המתמטי בטבע ועל טבעה המופלא של המתמטיקה.
ד"ר עדי סלומון
סיימה את לימודיה לתואר שלישי (דוקטורט) במכון ויצמן למדע. היא המשיכה לפוסט-דוקטורט באוניברסיטת שטרסבורג בצרפת. ואחר כך עבדה במכון ויצמן בשיתוף עם מכון CNRS בפריז. כיום היא חוקרת ומרצה בכירה במחלקה לכימיה ובמכון לננוטכנולוגיה באוניברסיטת בר אילן.
מה קורה כשאור פוגע בחומר?
ארגון הבריאות העולמי קורא לנקוט בגישת הזהירות המונעת בכל מה שקשור לחשיפת הציבור בכלל, וילדים צעירים בפרט, לקרינה בלתי מייננת. ילדי הגן נולדו לעולם בו הם חשופים יום יום לקרינה חשמלית - בלתי מייננת, הכוללת תקשורת סלולרית ו- WiFi, ומחקרים רבים חושפים את החשש לנזק הביולוגי המצטבר בחשיפה כרונית. בהרצאה סקירה של הספרות העדכנית והפתרונות הקיימים לאיזון נכון בין הצורך להכין את ילדי הגן לעולם טכנולוגי, לבין שמירה על בריאותם וגם על התפקיד החשוב של הצוות החינוכי בהקניית כלים לילדים לשימוש מושכל וזהיר בטכנולוגיה.
יואב לנדסמן
מהנדס מערכת בכיר בצוות הפיתוח של חללית SpaceIL. יואב לנדסמן למד תואר ראשון בהנדסת אווירונאוטיקה וחלל בטכניון ותואר שני בגיאופיזיקה ומדעים פלנטריים באוניברסיטת תל-אביב. הוא רכש ניסיון רב כשעבד כמהנדס מערכת בכיר וכמהנדס תפעול לווינים בתעשייה האווירית.
יואב הינו מרצה מנוסה לטכנולוגיות, מדעים, היסטוריה ועתידנות בתחום החלל. כותב הבלוג "מסה קריטית" ומנחה תכנית האינטרנט "החללית".
איך מטיסים בקבוק לירח?
איך יכול צוות ישראלי קטן, הממומן מכספי תרומות, להטיס חללית רובוטית ולהנחית אותה על פני הירח? הישג שרק מעצמות עולם גדולות יכלו לו! כיצד משמש האתגר העצום הזה לקידום חינוך מדעי וטכנולוגי בישראל? על כל אלה יספר המהנדס יואב לנדסמן. יואב ישתף אותנו בתהליכים ההנדסיים והטכנולוגים אשר מקדמים את פיתוח החללית מהשלב שהיתה רעיון בגודל של בקבוק ועד כלי משוכלל שישוגר לירח.
ענבל אריאלי
מנכ״ל Synthesis, מייסדת וראש תכנית היזמות של עמותת בוגרי 8200 ויועצת בכירה ל - Start-Up Nation Central. נבחרה כאחת מ-100 האנשים המשפיעים בהיי-טק הישראלי.
ענבל משלימה בימים אלה כתיבת ספר על הקשר בין יזמות לילדות ישראלית ומרצה בארץ ובעולם על ההיי-טק הישראלי והסיבות להיווצרו.
מה בין יזמות לילדות ישראלית?
בהרצאה נצא למסע משותף בנוף הילדות הישראלית, ונברר למה בעצם יש בישראל את ריכוז הסטארט אפים הגדול ביותר בעולם.
